我的第一个段落

关于组织参加2024年第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛的通知

发布时间:2024-10-12浏览次数:11

一、大赛简介

信息化、智能化浪潮下,智能科技与数字创意已成为推动经济社会发展的新引擎。作为教育部《全国普通高校大学生竞赛分析报告》中的重要赛事,全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛(以下简称“竞赛”)更肩负起引领高校相关专业学生在智能科技与数字创意交融领域中创新创业、提升实践技能的使命。自首届赛事举办以来,这项竞赛便受到了包括“985”、“211”、“双一流”大学、普通高等院校以及高职院校师生的广泛关注与积极参与。

为了响应国家对于智能科技与数字创意领域的重视,满足高校相关专业学生的迫切需求,经竞赛组委会研究决定,现正式发布“2024年第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛”大赛通知。本届竞赛继续秉持“科技创领未来,创意变革时代”的竞赛宗旨,弘扬中华优秀民族文化,加快高校人才培养与社会发展需求的协调发展。

本届大赛设有“自主命题”和“指定命题”两大赛道。其中“指定命题”赛道由各地政府组织以及智能创意领域知名企业共同参与命题,旨在将高校的“服务社会”、“科技创新”、“文化传承”等使命,与“人才培养”过程深度融合。通过优秀作品的展示、业界专家的评审、颁奖及高峰学术论坛等活动,旨在挖掘更多具有创新性和实用性的智能科技与数字创意作品,搭建“政产学研用”协同育人发展平台,为我国新质生产力的发展提供有力支持。

展望未来,数媒竞赛将继续发挥引领作用,促进高等教育高质量的内涵建设和教育数字化改革与创新;提升专业教师教学创新水平,增强学生创新实践能力和团队合作意识;搭建校企、政产学研产教融合平台,助力大学生数字创意、设计实践、技术迭代和产品创新能力提升。


二、黑龙江省赛区组织机构

1.主办单位

中国人工智能学会

全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛组委会

2.承办单位

哈尔滨工业大学

 

三、参赛对象

1.我校在校学生;

2.5年及以内我校毕业生的大学生初创团队(工作室),可以参加报名参赛“指定命题”。

学校将根据比例限额,择优推荐作品参加黑龙江省赛,国赛只接受省赛上推的参赛作品,具体要求详见官网参赛说明。

 

四、参赛团队

1.本竞赛为学生团队参赛形式,每个参赛团队成员不超过5名学生;

2.为方便赛事组织及安排,各参赛团队需指定1-2名指导教师或研究生作为小组组长(此处研究生将作为团队成员,而非指导教师);

3.为更好地促进不同学科、专业及学校之间的交流与合作,特别鼓励学生跨专业和跨学校组队,但共同完成的参赛作品将进行统一评奖。

 

五、参赛选题

竞赛采用“自主命题”和“指定命题”两种选题方式。

指定命题包括:“黄帝陵:中华文明的精神标识”、“元宇宙”数字作品、AIGC类数字创意作品创作、“红色之旅 追梦铸魂”、“乡村振兴 科创赋能”、“民族文化 创新表达”、“科技+创意,讲好中国故事”、“虚幻引擎(UE)作品创作”

自主命题包括:虚拟现实VR与游戏、移动应用开发、影视与动漫设计、智能产品设计、人居环境设计、数字艺术表现、数据可视化、电子图书绘本设计、智能软硬件创意作品、微信小程序应用设计、其他

相关选题要求参见附件12024第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛指南》(简称“竞赛指南”)。

 

六、赛程设置及时间安排

(一)赛程设置

2024年整体赛事工作部署,赛程分为:校级初赛、省赛评审及全国总决赛三个阶段;各赛程设置及具体安排详见附件1《竞赛指南》。

(二)时间安排

 

备注:

1) 以上为竞赛初步拟定时间,具体时间以最新通知为准;

2) 全国现场总决赛地点为中国·成都及中国·黄陵县,将根据赛道主题而确定,两场总决赛具体举办时间以最新通知为准;

3) 全国现场总决赛将根据参赛团队情况而定,具体信息以竞赛官网 www.cmit.cn相关通知为准。

 

七、奖项设置

竞赛根据赛程设置,参赛作品获奖设立:“省赛”和“全国总决赛”两个级别。每个级别分别设立:一等奖、二等奖、三等奖;其中各省赛、全国总决赛一等奖作品团队的指导教师将获得“优秀指导教师”奖项。

 

八、其他事项

1.有关赛事详情及补充信息,请及时关注大赛官网:www.cmit.cn

2.请参加本次竞赛的学生团队或个人加入QQ群,群号:943982075,群二维码见下图,加群时填写:姓名+学号+学院进行验证。

李老师(手机:13766873589),董老师(手机:15326663617

 

 

本科生院

建筑与设计学院

20241012

 

附件1:2024年第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛参赛指南(发布版).pdf

附件2:2024年第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛评分标准及奖项设定(发布版).pdf